骨龄评估主要分为图谱法和计分法，图谱法以G-P图谱法为代表。

G-P图谱法包含两种评价方法，一种是采用的是逐块骨的评价方法，即逐一评价每块骨的骨龄，然后取平均数，则为受试者的骨龄。此方法依据不同的年龄段，生成了59张骨龄标准片，其中男性30张、女性29张。如图所示，右侧为骨龄10岁的男性标准片，左侧则是对该标准片每块骨的骨龄和发育程度文字叙述。

第二种方法为整片对比法，它是将被评定的手腕部X线片与G-P图谱中同性别、生活年龄最相近的标准片进行整片比较。如果不匹配，再与相邻年龄的标准片比较，直到选出发育程度最相似的标准片，该标准片的骨龄即为被评定儿童的骨龄。相较于第一种方法，第二种方法易于学习和评价迅速，在临床应用中逐渐得到普及。然而，随着使用的深入，其局限性也日益凸显。

首先，G-P图谱法假定每个年龄组只存在一种发展模式。该方法的标准图谱是基于正常发育儿童的样本制作的。然而，在临床实践中，许多儿童的发育并不均衡。例如，有些儿童的腕骨尚未完全发育，而指骨却已经发育得相当成熟。在这种情况下，评估者很难作出精确的评估，这正是G-P图谱法在评估过程中所面临的一个主要挑战。

此外，G-P图谱法主要依据的骨骼存在不确定性，有时依据腕骨和掌指骨，有时则仅依赖掌指骨。这导致在长期监测儿童生长发育的过程中，缺乏可比性。

当然，G-P图谱法的逐块骨的评价方法，除了费时费力以外，每张标准片的间隔也相对较大。对于低龄段（0-5岁），它以0.5岁为间隔提供一张标准片，而对于大年龄段，尤其进入青春期之后，间隔则扩大至1岁一张标准片。这种较大的间隔导致了逐块骨的评价方法精准度的下降。

因此，为了更准确、简便的进行骨龄评估，为了更精确监测儿童的生长发育，计分法逐渐被广泛采用。